潘红

作品数：28被引量：59H指数：5
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发文主题：高校思政课高校思政课融入高校大学生更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《山西青年》《太原城市职业技术学院学报》《科技视界》《新丝路（中旬）》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省高校党建研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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辽宁“六地”红色文化融入高校思政课教学研究被引量：5
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》2024年第1期103-108,共6页张晓雁 潘红 王嘉晗 
辽宁省经济社会发展合作项目(20231s1hzyb-27);2023年度教育部高校思政创新发展中心一般项目(SZZXKT2023019)。
辽宁“六地”红色文化资源是思想政治课教学的天然教科书,在思想政治课教学中开发并利用好这一红色文化资源对宣传地方文化、提升教学效果、传承红色基因意义深远。但目前的高校思想政治课教学仍存在教学形式有待丰富、大学生对其关注...
关键词：辽宁 红色文化 思想政治课教学 高校 
党的二十大精神融入高校思政课教学研究被引量：3
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第6期1-3,共3页潘红 王志建 
2021年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“马克思主义经典著作融入高校思政课教学研究”(L21BSZ057);辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题“三全育人视域下高校马恩著作研读策略研究”(JG21DB416)。
党的二十大精神作为思想政治教育资源,如何融入到高校思政课教学,已成为当前高校最紧迫的育人任务。充分认识到党的二十大精神融入高校思政课教学的重要性,准确把握融入的基本原则,规划好融入的实践路径,对于取得融入成效具有重要的意义。
关键词：党的二十大精神 高校 思政课教学 
高校青年教师综合能力提升的路径研究被引量：3
《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期99-101,共3页潘红 朱卫东 尹爽 
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目“高校思政专项”(项目编号:L18BSZ046);沈阳城市建设学院2020年度校级教育教学改革研究与实践项目“青年教师综合能力提升研究”(项目编号:JG202049)。
教育是强国之道,教师是教育之本,提升高校青年教师的综合能力十分重要。青年教师综合能力应具备学识基础、专业实践能力、教学能力、发展能力。现阶段高校青年教师综合能力存在学识基础整体薄弱,专业实践技能有待提高,课堂教学质量有待...
关键词：高校 青年教师 综合能力提升 
中国共产党百年奋斗历史经验融入高校思政课的多维任务被引量：1
《连云港师范高等专科学校学报》2022年第4期69-73,共5页于瑶 潘红 
辽宁省社会科学基金规划项目“以四史教育为载体推动辽宁大中小学一体化教学资源建设研究”(项目编号:L20AED004)。
高校思政课引导大学生学习中国共产党百年历史,帮助他们从百年奋斗重大成就中汲取精神力量。思政课教师结合思政课内容讲清楚中国共产党百年奋斗历史经验的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,能使大学生坚信在过去百年赢得伟大胜利的中国共...
关键词：中国共产党 历史经验 思政课 
“教考分离”模式下的思想政治理论课程教学改革探究
《大学（教学与教育）》2022年第12期169-172,共4页吴凡 潘红 
沈阳城市建设学院教育教学改革研究项目“‘教考分离’模式下的思想政治理论课程教学改革探究”(项目编号:JG202020)研究成果。
“教考分离”是现阶段教学中使用的一种全新的教学方法,它的优势是将课堂和考场彻底分开。这种全新的教学方法,相对于思想政治理论课程教学中以往实行的“教考合一”传统教学模式来说有很大的优势,为思想政治理论课程教学改革提供了一...
关键词：教考分离 思想政治理论课程 教学改革 
习近平总书记群众观的三重维度
《山东干部函授大学学报》2022年第7期19-23,共5页王志建 潘红 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“以人民为中心的总体国家安全观研究”(项目编号:18YJC710051);沈阳航空航天大学引进人才科研启动基金“习近平总书记关于群众观的重要论述研究”(项目编号:19YB63)阶段性成果。
唯物史观认为,人民群众是历史的创造者,尊重人民群众的主体地位就是尊重社会发展的规律,实现人民群众的根本利益就是马克思主义政党的根本宗旨。党的十八大以来,习近平总书记提出了很多新思想新观念新论断,形成了内容丰富的习近平新时...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十八大以来 党的根本宗旨 群众观 为民情怀 以人民为中心的发展思想 三重维度 习近平总书记 
问题链教学法在高校思政课教学中应用例说——以《概论》“科学发展观”教学设计为例被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2022年第11期80-81,86,共3页潘红 高飞 
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“‘工匠精神’融入应用型本科思政课教学体系的学科依据和教学路径研究”(项目编号:L18BSZ046);沈阳城市建设学院2019年度教育教学改革研究与实践项目(校级重点)“‘互联网+’背景下问题链教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》”(项目编号:JG201905)。
本文以“科学发展观的科学内涵和主要内容”一节的教学设计为具体实例,探讨问题链教学法在高等院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中的应用。
关键词：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 科学发展观 问题链教学法 应用 
“翻转课堂”教学法在《中国近现代史纲要》跨校修学分课程中的应用被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2022年第11期129-130,共2页高飞 潘红 吴凡 
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“‘工匠精神’融入应用型本科思政课教学体系的学科依据和教学路径研究”(项目编号:L18BSZ046);2021年度辽宁省民办教育协会教育科学“十四五”规划课题“民办高校思政课线上线下混合式教学模式探究”(项目编号:LMJX2021233)。
近年来,虽然有很多高校对《中国近现代史纲要》课程教学模式不断进行探索和改革,并取得了一定成效,但教学中仍存在不少问题也是毋庸讳言的事实。如何更好地组织教学,更有效地提高学生课堂学习的积极性,更有效地实现资源共享,辽宁省自201...
关键词：翻转课堂 《中国近现代史纲要》 跨校修学分 应用 
新时代高校“三全育人”协同育人机制研究被引量：5
《锦州医科大学学报（社会科学版）》2022年第3期85-88,共4页王志建 潘红 
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“‘工匠精神’融入应用型本科思政课教学体系的学科依据和教学路径研究”(编号:L18BSZ046)的研究成果。
紧紧围绕立德树人这一根本任务,将“三全育人”理念深入贯彻到教育教学全过程,对于提升新时代高校思想政治教育效果,培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人具有重要的意义。对此,构建新时代“三全育人”协同育人机制,高校需要从...
关键词：新时代 高校 三全育人 协同机制 
“互联网+”背景下问题链教学法在高校思政课中的探究与实践——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2022年第4期66-67,共2页高飞 潘红 
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“‘工匠精神’融入应用型本科思政课教学体系的学科依据和教学路径研究”(项目编号:L18BSZ046);沈阳城市建设学院2019年度教育教学改革研究与实践项目(校级重点)“‘互联网+’背景下问题链教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的探究与实践”(项目编号:JG201905)。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课是我国高等学校的公共必修课,具有政治性、理论性、抽象性、时代性强等特点,在高校思政课中有着举足轻重的地位。近几年,各高校虽然在《概论》课教学中进行了探索,但...
关键词：互联网+ 问题链教学法 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 探究 实践 
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