一流课程建设背景下旅游规划教学内容和结构体系创新研究  

作　　者：韦少凡[1] 王乔俊[1] 白刚[1] 

机构地区：[1]桂林旅游学院,广西桂林541006

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期121-124,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：广西壮族自治区第三批自治区一流本科课程立项建设项目“旅游统计分析虚拟仿真实验”。

摘　　要：近年来,我国开展了一流课程建设,对于高校的课程教学发展而言既是新的机遇,也是新的挑战。在一流课程建设背景下,高校教师必须充分认识到旅游规划教学应当转变教育理念、重视育人效果、更新教学内容、完善教学评价、利用先进技术。改革教学内容,要关注教学中的思政元素,有效结合文化要素,充分考虑旅游产品定位,重视多学科交叉。改革教学结构体系,要构筑扎实的前置课程,构建模块化教学,强调案例式教学,动态调整教学评价和反馈机制,形成产学研合作机制。因此,提出了一流课程建设背景对旅游规划教学的要求,从思政元素、文化要素、旅游产品定位等方面分析了旅游规划教学的内容创新路径,并从前置课程、模块化教学、案例式教学、教学评价和反馈机制及产学研合作机制几个方面分析了教学结构体系的创新路径,以期对高校旅游管理专业的课程教学有一定借鉴意义。

关 键 词：旅游规划 一流课程 教学内容 教学结构 模块化教学 产学研 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]