会计专业人才培养的堵点、关键点和优化切入点  

作　　者：胡爱芬 

机构地区：[1]磐安县职业教育中心

出　　处：《中国培训》2023年第3期106-108,共3页China Training

摘　　要：随着我国经济社会快速发展,传统的会计人才培养模式存在很多弊端,已无法满足新时代的需求。一方面是会计从业者总体数量增加,另一方面是高级应用型人才的大量短缺,再加上财务机器人的推广和应用,使得会计从业人员面临着巨大的挑战。作为会计专业人才培养的摇篮,职业院校必须顺应时代发展,积极探索和改进培养模式,分析当前会计专业人才培养的现状,立足于人才培养目标与市场需求的紧密结合,在课程体系、教学方法、评价机制等方面进行优化,培养出既通晓企业会计实务,又能参与公司战略管理,具有较高综合素养、适应市场需求的会计专业人才。

关 键 词：会计从业人员 会计专业人才培养 企业会计实务 高级应用型人才 公司战略管理 评价机制 职业院校 综合素养 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]