会计专业人才培养

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产教融合育人模式下高职大数据与会计专业人才培养的探索与实践
《漫科学(科学教育)》2025年第4期197-199,共3页徐一帆 
2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“新质生产力需求背景下高职大数据与会计专业产教融合发展的人才培养方案研究”(课题编号:ZJB1424042)。
随着新质生产力对会计行业格局的重塑,高职大数据与会计专业的产教融合正面临着诸多挑战。当前,产教融合存在融合深度不够、广度不足,实践教学薄弱,师资建设有待加强以及评价体系不够完善等问题。基于此,文章首先介绍了新质生产力背景...
关键词：高职教育 大数据与会计专业 产教融合 人才培养 
数智时代新商科会计专业人才培养体系革新探索
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2025年第3期079-082,共4页谭文玉 郭凌军 李芳 夏晨霞 
2024年度常州大学教育教学研究课题基金“产教融合导向下会计学师资专业素养提升研究”,编号GJY2024017;2024年度常州大学教育教学研究课题基金“产教融合下会计人才教育与产业发展的耦合协调发展路径研究”,编号GJY2024018;2024年度常州大学教育教学研究课题基金“数字化赋能产教融合创新机制研究”,编号GJY2024044;2023年度常州大学教育教学研究课题基金“数智时代会计学专业人才培养模式转型研究”,编号:GJY23020059。
在党的二十大明确提出“推进教育数字化”的背景下,会计学专业的人才培养模式亟需实现数智转型,以应对技术赋能未覆盖全生命周期的现状。但面临课程体系结构性变革的需求和支撑数智育人的政策机制不足的困境。新商科建设为此提供契机,...
关键词：会计学专业 数字化 新商科 人才培养 
电子商务环境下会计专业人才培养模式的优化研究
《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》2025年第1期137-140,共4页张瑜 
电子商务技术的广泛应用为会计行业带来了全新的发展机遇,更是对会计专业的人才培养工作提出了全新的要求。会计专业是中职院校的主要专业之一,其肩负了为全行业输送会计人才的重要职责。在电子商务环境下,中职院校必然需要对会计专业...
关键词：电子商务 中职院校 会计专业人才 培养 
基于知识图谱的高职大数据与会计专业人才培养路径初探
《当代会计》2025年第1期153-155,共3页谭雯 李湘 胡越 
2024年湖北工业职业技术学院校级课题成果“个性化学习视角下的高职课程精准教学模式探究——以《财务大数据分析》为例”(项目编号:2024JY37);2024年湖北工业职业技术学院校级课题成果“基于知识图谱的高职大数据与会计专业人才培养路径初探”(项目编号:2024KQ07)。
随着大数据技术的快速发展和会计行业的数字化转型,高职院校的大数据与会计专业人才培养面临着新的挑战和机遇。知识图谱作为一种新兴的技术手段,能有效地整合和组织海量数据,为人才培养提供智能化支持。基于此,深入探讨了高职大数据与...
关键词：大数据与会计专业 人才培养 知识图谱 
1+X证书制度下高职大数据与会计专业人才培养研究
《内江科技》2024年第12期3-4,7,共3页龙婕晗 
2023年湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题(课题编号:XJKX23B185)。
1+X证书制度是一项旨在提高职业教育质量和培养学生职业技能的改革措施。首先探讨了1+X证书对高职院校财会人才培养的必要性,接着分析了现阶段1+X证书制度下高职大数据与会计专业人才培养存在的问题,结合目前存在的问题探索了1+X证书制...
关键词：职业教育质量 大数据 证书制度 会计专业人才培养 高职院校 财会人才培养 目前存在的问题 学生职业技能 
新质生产力背景下大数据与会计专业人才培养改革研究
《老字号品牌营销》2024年第23期199-202,共4页李妙珍 
新质生产力,是2023年9月首次提到的新的词汇,要整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力。新质生产力是相对于传统生产力而言的,在人类社会不同的历史阶段,生产力发展所依赖的技术支撑和工具各不相同。...
关键词：新质生产力 人才培养 大数据 
产教融合视域下高职大数据与会计专业人才培养模式探究
《中国教育学刊》2024年第12期I0040-I0040,共1页唐青玉 丁亮 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“产教融合背景下地方职业院校校企合作实训基地共建模式的研究”(项目编号:D/2020/03/38)部分研究成果。
课题调研背景。国家大力推进职业教育改革,旨在调动各方面积极力量,引导职业院校与具备优势资源力量的企业在技术创新、人才培养、社会文化传播等方面加强合作,打破以往产业和教育单向发展的模式,推动学校与企业、政府、民间组织机构等...
关键词：信息技术应用能力 产教融合 数据分析能力 大数据 会计专业知识 职业院校 会计人才 协同合作 
浅析山西高校会计专业人才培养数智化转型存在的问题及对策研究
《经济师》2024年第12期199-201,共3页李官辉 
山西省高等学校哲学社会科学项目(2024W170);晋中学院博士专项资金资助项目(JUD2023034)。
随着数智化时代的快速发展,会计行业面临着深刻变革。山西高校会计专业人才培养也亟需进行数智化转型,以适应社会对新型会计人才的需求。文章分析了山西高校会计专业人才培养数智化转型的必要性及存在的问题,并针对性地提出了相应的对...
关键词：会计专业 人才培养 数智化转型 
新质生产力下会计专业人才培养路径研究被引量：2
《会计之友》2024年第24期149-155,共7页杜运潮 邓豪瀛 
中国博士后科学基金项目“我国现代产业学院治理能力测度及体制机制优化研究”(2022M712660);宁波市哲学社会科学研究基地课题“宁波市构建现代产业体系的目标、思路与路径研究”(JD6-032);宁波工程学院科研启动基金项目“资本管理视角下的混合所有制企业公司治理能力研究”(宁工发[2018]113号);厦门大学研究生田野调查基金项目“地方本科高校产业学院内部治理结构研究”(2023FG013)。
2023年12月,中央经济工作会议提出要加快人工智能发展,广泛应用数智技术,让人工智能成为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力。随着人工智能的技术革新愈演愈烈,人工智能技术成为新质生产力发展的主动力。在此发展背景下,财会领域工...
关键词：新质生产力 人工智能技术 会计 人才培养 
大数据时代背景下高职院校大数据与会计专业人才培养探析
《中国管理信息化》2024年第24期101-103,共3页贾佳男 刘新元 王晓婷 何艳君 
唐山市科技局2023年唐山市市级科技计划项目“大数据背景下科技与金融有机结合支撑唐山高质量发展的研究”(23110220f)。
大数据和人工智能技术的发展,对很多行业与岗位提出了新要求,财会领域也不例外。会计人员要从单纯的“核算型”逐步转向“分析型”“管理型”。因此,高职院校大数据与会计专业应顺应这个变化趋势,积极转型,探索新的人才培养方案。基于此...
关键词：大数据与会计专业 高职院校 人才培养 CIPP模型 
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