浅谈核心素养下的高中英语读后续写教学策略  

On the Teaching Strategy of Senior High School English Continuation Writing under Core Competence

作　　者：张梅玉[1] Zhang Meiyu

机构地区：[1]江苏省淮安市范集中学,江苏淮安223200

出　　处：《英语教师》2023年第5期81-83,共3页English Teachers

摘　　要：从词汇量、思维能力两个方面分析读后续写题型与普通写作题型的区别。阐述读后续写对培养学生英语学科核心素养的意义。探究如何开展高中英语读后续写教学。提出重视阅读教学,引导学生做好语言素材积累;强调思维培养,开拓教学新思路;总结做题步骤,引导学生形成良好的续写习惯等策略。

关 键 词：读后续写 高中英语 英语学科核心素养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]