案例化教学法在化学化工课程思政中的应用——评《化学化工类课程思政精选案例》  

作　　者：王頔 康信煌[1] 李程鹏[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524088

出　　处：《化学工程》2023年第5期I0002-I0002,共1页Chemical Engineering(China)

基　　金：广东海洋大学教育教学改革项目“‘以赛促学’的化工原理实践教学创新”(PX-2721384);广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目“化工原理-线上线下混合式课程”(PX-11223645)。

摘　　要：加强化学化工类专业课程思政建设,既可帮助化学化工专业学生塑造正确三观、坚定正确信仰、锤炼道德品质,有效落实贯彻立德树人任务,又可丰富思政教育体系、促进党建工作有序开展,有序推动高校高质量内涵式发展。但就如何加强化学化工类专业课程思政建设或者如何有效提升化学化工类专业课程思政建设成效仍在探索之中。

关 键 词：课程思政 道德品质 内涵式发展 立德树人 思政教育体系 化学化工类专业 建设成效 党建工作 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TQ0-4[文化科学—教育学]