对分课堂模式在职业院校工程制图课程中的应用  

作　　者：鲍丽丽 

机构地区：[1]常州市高级职业技术学校,江苏常州213161

出　　处：《新课程研究》2023年第12期47-49,共3页New Curriculum Research

摘　　要：在科学技术互联网大背景下,高等教育工程制图专业的相关认证越来越多,对相关专业人才的要求也越来越高。传统教学模式下,制图专业人员的实际工作能力已经无法满足当前的社会需要。因此,职业院校要转变教学思路,应用对分课堂创新教学模式,有效转变教师、学生的课堂教学思维,提升教学效果,提高学生的绘图能力和空间思维能力,促进教学改革的不断深入和发展。

关 键 词：工程制图 对分课堂 教学模式 课堂探究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]