从有型到无型提升直观想象核心素养——以"多面体的外接球问题"为例  

作　　者：张玮[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第10期35-37,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：江苏省教育科学“十四·五”规划课题“基于新课标的高中数学大单元教学校本实践研究”(D/2021/02/572)的阶段性研究成果。

摘　　要：多面体的外接球问题属于立体几何的综合问题,体现数学内容的整体性.本文以多面体的外接球问题为载体,从几何模型出发,寻求外接球的一般性处理方法,提升学生直观想象核心素养.

关 键 词：多面体的外接球 直观想象 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]