新时代教师格局:从“能者为师”走向“觉者为师”  

作　　者：刘治刚 林天伦[1] 

机构地区：[1]华南师范大学政治与公共管理学院

出　　处：《福建教育》2023年第19期23-26,共4页

摘　　要：高质量的中小学教育亟待高质量的教师队伍。从“能者为师”走向“觉者为师”,是新时代教师队伍建设的新要求,是教师职业生涯发展困境的新超越,更是以确定性应对不确定性变化的必然选择。新时代的教师要有大格局,在实践中实现政治自觉、生命自觉、生活自觉、文化自觉、教育自觉、未来自觉,真正做到心怀“国之大者”,培育时代新人。

关 键 词：新时代 格局 能者 觉者 实践路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]