“双减”背景下钢琴数字化教育教学改革及实践  

作　　者：蒋帆 

机构地区：[1]宿迁学院

出　　处：《剧影月报》2023年第2期125-127,共3页Drama and Film Journal

基　　金：教育部产学合作协同育人项目立项《双减背景下钢琴数字化教育教学改革及实践》课题,项目编号:220500501195606。

摘　　要：国外的钢琴教育理论基础和国内对我国中小学生钢琴教育的现状深入分析,以及我国基础教育改革,都为我们钢琴教育事业提供了思想指导。从钢琴教育整体来讲是非常好的,钢琴教育这些年有了飞速发展,但是,现在在钢琴教育事业中的一些教育方法并不能真正教育出好的学生,反而给学生造成错误的理解,使学生没有好好学到知识。能借鉴前人所累积的教学经验来提出好的教学方法,会让钢琴教育事业更上一层楼。

关 键 词：钢琴教育 数字化教育 基础教育改革 我国中小学生 教学改革及实践 教学经验 

分 类 号：J62[艺术—音乐]