高职百万扩招背景下的教学模式研究——以老年服务与管理专业为例  

作　　者：彭吟春[1] 

机构地区：[1]淮北职业技术学院医学系,安徽淮北235000

出　　处：《科技风》2023年第15期10-12,共3页

基　　金：2019年安徽省质量工程教研项目《高职院校社招学生的助学模式探讨及研究》(项目编号:2019jyxm0623,主持人:彭吟春)。

摘　　要：百万扩招为高等职业教育带来新占位、新变局。本文以淮北职业技术学院老年服务与管理专业扩招学生为例,从年龄层面、职业结构、学习动机、学习目的等方面分析了高职扩招生的复杂学情和存在的一系列问题,提出了线上线下混合式教学模式,以产教融合为主导,实行分层分类教学,以保证高职扩招的教学质量,推进高职教育的高速发展。

关 键 词：高职院校 扩招 教学模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]