以美育人,濡染心灵——中华优秀传统文化融入幼儿园音乐活动的策略探索  

作　　者：高彬 

机构地区：[1]福建省安溪县实验幼儿园,福建泉州362400

出　　处：《教师》2023年第10期87-89,共3页Teacher

摘　　要：中华优秀传统文化凝聚着中华文明的精华,将文化元素融入音乐活动,可助力幼儿园音乐活动的本土化发展,更能在深化幼儿音乐活动体验的同时,促进幼儿音乐鉴赏和审美能力的提高。但在实际教学中存在教学衔接不足、文化资源匮乏、重视程度不够等情况。为此,教师应重视培养幼儿的审美素养,完善教学计划,开发更具多元性的音乐文化资源,同时,做好文化资源与课程活动的衔接工作,确保文化元素能够被合理融入音乐活动中。同时,以营造中华优秀传统文化氛围为目的,通过家校共育为幼儿提供更具音乐元素和文化元素的学习与生活环境,为幼儿园音乐活动的实施提供助力。

关 键 词：中华优秀传统文化 幼儿园 音乐活动 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]