新工科背景下创新创业教育融入材料科学与工程专业人才培养的路径研究  

作　　者：湛兰 廖平[1] 秦湘阁[1] 马振[1] 吕迎[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学材料科学与工程学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《教师》2023年第12期117-119,共3页Teacher

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“新工科框架下材料类专业应用创新型人才培养模式研究”(GJB1422680)研究成果。

摘　　要：创新创业能力是新工科背景下,材料科学与工程专业的人才应具备的重要能力。为在大学教育中更好地培养学生的创新创业能力,教师应深入分析目前模式下存在的问题,根据时代社会需求对人才培养方案进行适度优化调整,实现培养目标从技术型人才向创新创业型人才的转变。通过前期调研与教学实践,文章总结出五条教学优化改革措施:完善创新创业教学培养体系、开展创业竞赛项目、优化考核评价模式、强化教学团队质量、给予学生资源支持,从而实现激发学生的自主创业意识、满足社会对创新创业人才需求的目标,为材料科学与工程专业基于创新创业教育的改革提供参考和借鉴。

关 键 词：新工科 材料科学与工程专业 创新创业 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]