环境设计专业教师视野下的产教融合  

作　　者：万方 

机构地区：[1]四川工商学院

出　　处：《甘肃教育》2023年第10期43-46,共4页

摘　　要：文章从一个环境设计专业教师的视角,结合作者在国外本硕学习体验,从职业教育的类型化特征、产教融合在教学改革中的应用、应用型职业教育的工学结合、育训结合的学习方式,以及产教融合背景下的教师能力提升等方面,深入思考高等职业教育中“教育”与“产教”的关系,“教”与“产”的融合,学校与企业、行业的深度融合,完善理实一体、工学结合、育训结合的学习方式,促进知识的共享和技术的交流。

关 键 词：职业教育 产教融合 特征 应用 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]