信息技术2.0创建高效化学课堂  

作　　者：张玉萍 

机构地区：[1]福建省南安市南星中学,福建南安362342

出　　处：《文理导航》2023年第20期40-42,共3页

基　　金：南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题,课题名称《信息技术2.0背景下中学化学课堂教学优化策略研究》,立项编号:NG1452-111。

摘　　要：随着社会不断发展,我们已经进入了信息时代,而初中化学教学为了更好地面对新时代的教改形势,也要依据教学实际情况,实施优化与创新教学模式以及教学方法,只有这样才可以激发学生的学习欲望,提升学生的化学核心素养。本文主要以信息技术2.0创建高效化学课堂为重点进行阐述,首先分析信息在初中化学高效课堂中应用的现状与意义,其次从合理化使用媒体技术,凸显教学的直观性、创新实验教学,提升课堂趣味性以及全面优化课堂设计,激发学生学习化学热情几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考。

关 键 词：信息技术2.0 化学课堂 创建 措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]