传统文化融入旅游英语教学的路径探究  

作　　者：陈谷琴 

机构地区：[1]上饶科技中等专业学校

出　　处：《极目》2022年第5期81-85,共5页

摘　　要：当前,社会发展对学生核心素质的要求不断提高,素质教育理念也开始被各个学校重视。对于旅游英语教学而言,若想全面提高学生的综合素养,则需要不断丰富教学模式,开阔学生的视野,让学生更乐于参与课堂学习,从而获得能力与素质的全方面提升。基于此,很多学校旅游英语专业尝试在教学中融入传统文化,一方面可以增强学生的人文素养,增加人文知识储备;另一方面也可以弘扬中华优秀传统文化,为旅游行业的更好发展提供支持与帮助。本文主要对其融入路径进行阐述与说明。

关 键 词：旅游英语专业 英语教学 传统文化 

分 类 号：F592[经济管理—旅游管理] G633.34[经济管理—产业经济]