基于“证据推理”素养培养的新高考背景下元素化合物教学策略——2021年北京等级考化学第18题解析及对教学的启示  

作　　者：孙景芳 

机构地区：[1]北京市第十中学,北京100072

出　　处：《化学教与学》2023年第9期54-58,84,共6页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于‘证据推理与模型认知’核心素养的高中化学教学实践研究”(立项编号:CDDB2020285)的阶段研究成果。

摘　　要：结合2021年北京等级考化学第18题的解析与思考,探讨了新高考背景下元素化合物知识备考策略,在实验探究活动的开展和化学反应原理的融合应用中,实现了知识结构化和思维的程序化,促进了证据推理与模型认知等核心素养的发展,提高了备考复习的实效性。

关 键 词：2021年北京等级考 元素化合物 证据推理 实验探究 化学反应原理 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]