谈“十四五”时期高职院校在线教育治理  

作　　者：兀婷[1] 

机构地区：[1]山西省财政税务专科学校,山西太原030024

出　　处：《教育与职业》2023年第11期61-64,共4页Education and Vocation

摘　　要：发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会对高职院校在线教育治理理念转变、严格标准与模式重塑起重要助推作用。首先分析了“十四五”时期高职院校在线教育治理的内涵,然后指出了在线教育当前仍然存在政策体系不健全、版权保护力度不够、教师信息技术应用能力不高等问题,最后从政府、学校、教师、社会四个方面提出了“十四五”时期高职院校在线教育治理的破局之路。

关 键 词：“十四五”时期 高职院校 在校教育治理 资源配置 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]