创新课程思政教育探索,提高育人实效新模式  

作　　者：孙平红[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团罗塘校区

出　　处：《新教育（海南）》2023年第8期27-29,共3页New Education

基　　金：江苏省中小学教学研究第十四期课题“小学道德与法治课项目化学习研究”(课题批准号:2021JY14-L99)阶段性成果。

摘　　要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。坚持立德树人的根本任务,就要明确课程思政与思政课程之间的关系,确立课程思政与思政课程协同育人的实践路径,积极打造思政课、通识课及实践活动“三位一体”思政育人模式,推进思政课教学改革,提高思政课育人的实效性。

关 键 词：思政教育 课程思政 实践路径 协同育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]