从批判性思维角度优化英语教学体系——评《英语教育的批判性维度建构》  

作　　者：刘洋[1] 

机构地区：[1]暨南大学国际学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第5期I0015-I0015,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：《英语教育的批判性维度建构》一书从批判性思维入手,探讨英语教育中发展批判性思维的必要性,尝试建构发展批判性思维的品格目标与能力目标,从发展批判性思维的基本策略与问题设计、开展整合学习、生成随机学习等方面探讨发展批判性思维能力的可能性,最后着力探讨英语批判性阅读的实践路径。笔者在开展广东省高等教育教学改革项目“基于认知策略视角构建协同创新能力的‘英语听力’教学模式改革研究与实践”过程中深度研读了该书。

关 键 词：高等教育教学改革 批判性阅读 批判性思维能力 英语教育 整合学习 实践路径 角度优化 协同创新能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]