高等教育教学改革

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相关作者:张国玲吴赛娟高新蔡铁军熊才平更多>>
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中国传统文化在高校通识教育中的现代意义——评《中国传统文化的特质》
《中国教育学刊》2025年第2期I0010-I0010,共1页梁小平 
中国传统文化作为中华民族精神的重要载体,蕴含着深厚的哲学智慧和道德规范,在漫长的历史发展中形成了独特的思想体系。笔者在开展国家民委2023年度高等教育教学改革研究项目“‘道中华’融入中华文化类课程体系建设研究与实践”(项目编...
关键词:中国传统文化 深度学习 高等教育教学改革 国家民委 知行合一 高校通识教育 哲学智慧 中华民族精神 
创新创业环境下高职院校辅导员如何引导学生做好就业创业工作被引量:1
《四川劳动保障》2025年第1期90-91,共2页贾媛媛 
如何在毕业后成功就业,一直是高职师生比较关心的问题。政府部门持续深化高等教育教学改革,要求高职院校积极探索与实施创新创业教育,鼓励学生毕业后充分发挥专业优势,通过自主创新创业,实现人生价值。然而,由于高职院校辅导员的个人综...
关键词:创新创业教育 高职院校辅导员 创新创业意识 高等教育教学改革 就业创业 成功就业 自主创新创业 培养与提升 
人工智能赋能高等教育教学改革的中国范式构建
《中国高等教育》2024年第24期9-13,共5页张立群 
高等教育是建设教育强国的龙头,人工智能赋能高等教育已成为教育改革发展的必然趋势。高校必须加快人工智能在高等教育领域的深度应用,推动学习内容、学习方式、人才培养模式、办学形态等的转变。当前,人工智能赋能高等教育教学改革在...
关键词:教育强国 人工智能 教育教学改革 
《高教论坛》征稿启事
《高教论坛》2024年第12期F0004-F0004,共1页《高教论坛》编辑部 
《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。
关键词:高教研究 广西高等教育 高等教育教学改革 学术期刊 研究与改革 实践成果 师范大学 征稿启事 
书院教育传统与新文科建设--古代书院的批判性思维教育及其现代启示
《历史教学问题》2024年第6期12-15,共4页肖永明 
一、新文科建设中的创新与传承。新文科概念提出后,国家层面的提倡、鼓励、引导,高校管理层面的积极响应,一线教师迅速展开的各类实践探索和取得的成果,成为国家高等教育教学改革的一道靓丽风景。目前,对于新文科概念内涵、建设目标、...
关键词:书院教育 文科建设 古代书院 一线教师 高等教育教学改革 文科教育 现代启示 哲学社会科学 
新质生产力赋能高等教育教学改革路径研究
《科教导刊》2024年第32期1-3,共3页陈婷 
新质生产力崛起于科技革命与产业变革浪潮,成为驱动教学质量跃升的关键引擎。文章回溯了新质生产力产生的时代背景,审视了当前高等教育教学发展的现状,并系统梳理了教育教学改革困囿,即高等教育教学改革存在课程内容与发展需求偏离、学...
关键词:新质生产力 高等教育 教学改革 课程体系 
开启数字化赋能高等教育教学改革新征程
《化工高等教育》2024年第5期1-1,共1页辛忠 
教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口,推进教育数字化是加快建设教育强国的重要内容。将人工智能、大数据、云计算等数字技术与高等教育进行全面渗透与融合是一个值得研究的问题,本期《化工高等教育》...
关键词:教育强国 实施路径 高等教育教学改革 人工智能 教育数字化 大数据 云计算 渗透与融合 
《高教论坛》征稿启事
《高教论坛》2024年第10期F0004-F0004,共1页《高教论坛》编辑部 
《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。目前...
关键词:高等教育现代化 高教研究 广西高等教育 学位与研究生教育 高等教育教学改革 双一流 学术期刊 重点选题 
人工智能技术融入高校文学课程教学的价值与实践
《记者观察(中)》2024年第10期155-157,共3页许娇娜 
韩山师范学院校级教学质量与教学改革工程项目“理论与批评相结合——‘现代西方文论’混合式教学模式探究”编号:(521119)的阶段性成果。
随着信息技术的飞速发展,人工智能技术渗透到教育领域,为高等教育教学改革带来了巨大的动力。其中,文科教育如何有效融合人工智能技术,扬长避短,实现教学创新,是一个值得深入探讨的问题。大学生这一群体思维活跃,求知欲强,对于新兴技术...
关键词:人工智能技术 高等教育教学改革 文科教育 信息技术 文科课程 教学创新 有效融合 群体思维 
职业教育课程设计与高等教育教学改革
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第9期0064-0067,共4页丰佳琳 李辰 
在当前的社会经济发展中,职业教育的重要性日益突出。我国正在进行深入的教育改革,以满足职业教育课程设计的全新挑战。论文首先分析了职业教育课程设计面临的问题和挑战,其中包括:教材内容的更新、教育方法的创新以及学生需求的变化等...
关键词:职业教育课程设计 高等教育教学改革 素质教育 实践教学 职业技能和专业素质 
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