整体视角下有心圆锥曲线类圆性质的教学  

作　　者：李平香[1,2] 潘竹树 

机构地区：[1]三明市第二中学,福建三明365001 [2]福建教育学院数学教育研究所,福建福州350025 [3]泉州市第九中学,福建泉州362019

出　　处：《理科考试研究》2023年第11期6-8,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“基于问题解决的数学关键能力的培养策略研究”(项目编号:Fjxczx22-157)。

摘　　要：文章分析一类考查有心圆锥曲线类圆性质的试题得分低的原因,展示整体视角下的有心圆锥曲线类圆性质的教学,以教材为基础,从学习内容的整体性、学生学习的整体性和发展学生的整体性出发,对内在的关联性强、共同特征多的内容进行整合和重组,进而实现整体大于局部之和的教学效果.

关 键 词：整体视角 有心圆锥曲线 类圆性质 教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]