阅读教育:开启学生情商发展之门的“金钥匙”  

作　　者：陈爱莲 

机构地区：[1]娄底市第八小学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2023年第5期61-63,共3页

基　　金：湖南省教育学会“十三五”规划课题“娄底市第八小学课外阅读对小学生情绪智力影响的研究”(课题编号:HNXYETDYD-014)阶段性成果。

摘　　要：国际21世纪教育委员会提出,要适应未来社会的发展,教育必须围绕4种基本学习能力(学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存的能力)来重新设计、重新组织。这与当前人们对教育与人才更加深刻而广泛的期待不谋而合,表明人才不仅应具有较高的专业水平,还应具备良好的情商。

关 键 词：学会生存 学生情商 学会做事 学会共同生活 基本学习能力 金钥匙 学会认知 适应未来 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]