乡村振兴战略背景下农村基础教育发展路径探究  

作　　者：范会芳[1] 刘振奋 

机构地区：[1]郑州大学政治与公共管理学院

出　　处：《中国民族教育》2023年第5期4-7,共4页Ethnic Education of China

基　　金：教育部人文社科一般项目“精准扶贫背景下贫困农民的生活世界研究”(课题编号:19YJA840001);郑州大学教育改革与实践项目“高等院校加强大学生综合素质教育的研究与实践”的阶段性成果。

摘　　要：乡村振兴战略背景下农村基础教育具有重要的价值内蕴,是乡土文化传承的重要载体、人才培养的有效途径、乡村振兴的力量源泉。然而,当前我国农村基础教育发展却面临着一些现实困境。基于此,应该从资源整合、优化师资结构、加快农村现代化建设和打造家校社协同关爱机制等角度出发,多措并举、精准施策,推动农村基础教育高质量发展。

关 键 词：乡村振兴 农村基础教育 发展路径 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]