《数据结构》课程思政实施路径研究  

作　　者：康凯[1] 王芬[1] 

机构地区：[1]宁夏师范学院数学与计算机科学学院,宁夏固原756099

出　　处：《宁夏师范学院学报》2023年第5期27-31,共5页Journal of Ningxia Normal University

基　　金：宁夏高校高水平本科教育项目“宁夏回族自治区高校一流本科课程——《数据结构》”(2020180);宁夏师范学院2022年校级本科教学项目“《数据结构》课程思政教学改革实践”(202209)。

摘　　要：为了实现计算机专业课程与思政课程的同向同行,结合计算机课程教学特点,在数据结构课程教学中,以学生为中心,以成果为导向,通过全方位融入思政元素更新教学内容,重构知识结构,优化评价机制,实施线上线下混合式教学,开展了教学模式改革与创新。实践证明,实施课程思政的《数据结构》教学改革以来,学生能力训练水平整体改观,平均成绩明显提高。通过将知识传授与价值引领相结合,强化了专业课程的育人功能,实现了知识教育与价值引导同频共振,促进了学生的全面发展,有效提升了人才培养质量。

关 键 词：课程思政 数据结构 成果导向 混合式教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]