试论合唱与指挥教学训练——评《合唱指挥与训练教程》  

作　　者：刘斌[1] 

机构地区：[1]河北师范大学汇华学院

出　　处：《科技管理研究》2023年第8期I0016-I0016,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：我国高等教育音乐学专业开设的合唱指挥课程,是音乐专业学生的必修课程,它不仅培养了我国的合唱指挥人才,促进了我国合唱事业的发展,实现了我国高等教育艺术理论与实践课程教学的提高,还为音乐学专业学生在毕业后从事中小学合唱指挥教学与音乐社会实践奠定了扎实的基础。在社会多元化发展背景下,该门课程也对音乐教师的专业能力提出了一定的挑战。音乐学专业的学生就业多以中小学音乐教师为主,同时合唱作为一种集体音乐表演形式,不仅是一种艺术形式,更是美育教育的重要手段,因此必定会承担起合唱排练的教学重任。这就要求音乐教师在教学过程中,不仅要帮助学生掌握音乐基础知识,还要加强对学生的合唱排练实践训练,培养学生团结协作能力。因此提高音乐学专业学生的合唱指挥基础理论知识水平,提高其实际应用能力,对于他们将来的职业发展具有重要意义。

关 键 词：理论知识水平 我国高等教育 美育教育 中小学音乐教师 团结协作能力 音乐专业学生 合唱指挥 合唱排练 

分 类 号：J615.1-4[艺术—音乐] G642.4[文化科学—高等教育学]