科教融合理念在中医药院校本科人才培养中的探索和实践——以安徽中医药大学为例  

作　　者：汪天明 高松 张艳春 吴鹏 胡容峰 吴德玲 

机构地区：[1]安徽中医药大学科技处,安徽合肥230012

出　　处：《安徽中医药大学学报》2023年第3期102-104,共3页Journal of Anhui University of Chinese Medicine

基　　金：安徽中医药大学高等教育研究项目(GJYJ202206)。

摘　　要：人才是第一资源,创新是第一动力,培养高质量的创新型人才是高校人才培养的主要目标,科教融合理念是新时代高等教育的核心育人理念,是培养创新型人才的重要途径。以安徽中医药大学为例,以促进中医药传承发展为导向,基于科教融合理念,分析中医药院校本科人才培养过程中科教融合面临的问题和挑战,探索科教协同育人体制机制,深入推进科教融合,更好地服务地方特色高水平大学建设和争创“双一流”学科。

关 键 词：中医药院校 科教融合 人才培养 课程教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]