高中生涯规划课程有关教学内容知识的探索与总结  

作　　者：张翠翠[1] 黄晓婷[1] 王婧妍 李妍[2] 赵晓媚 

机构地区：[1]天津市新华中学,天津300204 [2]天津市瑞景中学,天津300134 [3]天津市梧桐中学,天津300221

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第17期53-57,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：2021年度天津市教育科学规划课题(自筹课题)普通高中生涯规划课程学科教学知识的探索与应用研究(课题编号:HHE210356)的研究成果。

摘　　要：高中生涯规划课程目前尚未形成统一的课程标准与教材,教学的开展基本借助教师对生涯规划教育、教育学、心理学相关理论的认识和理解,由于缺少专业指导教师,很难保证课程教学的科学性。天津市新华中学在近十年的生涯规划课程教学的基础上,综合运用文献法、行动研究法、调查法和访谈法,通过反复的教学实践、教学反思和学生反馈,逐步总结出高中生涯规划课程中教师需要掌握的有关教学内容的知识,进一步丰富高中生涯规划学科教学知识内容,提升了课程教学的专业化水平。

关 键 词：生涯规划 教学内容 知识体系 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]