“五一”措施促集体服务性劳动教育质量提升  

作　　者：杜秋虹 

机构地区：[1]厦门海沧实验幼儿园海裕路分园

出　　处：《福建教育》2023年第16期40-42,共3页

摘　　要：在幼儿园现阶段组织的劳动教育活动中,集体服务性劳动教育活动相对自我服务性劳动教育活动而言开展频率低且质量不高,存在表演式、嬉戏式、浅尝式等形式化劳动问题。针对存在的形式化劳动问题,本文梳理了“理一理”“学一学”“做一做”“聊一聊”“记一记”的“五一”措施,有效保障幼儿园集体性服务劳动教育质量。

关 键 词：幼儿园劳动 集体服务性劳动 自我服务性劳动 幼儿发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]