融合视觉素养培养的英语阅读课设计——以Project English为例  

在线阅读下载全文

作  者:尹国杰[1] 黄丽萍 

机构地区:[1]绵阳师范学院外国语学院 [2]宁德市教师进修学院

出  处:《英语广场(学术研究)》2023年第14期133-136,共4页English Square

基  金:福建省教育科学“十三五”规划课题“初中英语教学中学生视觉素养培养策略研究”(课题编号:FJJKCG20-250);绵阳师范学院本科教学质量与教学改革研究项目“SPOC模式下师范生教学能力培养研究”(Mnu-JY20033)。

摘  要:视觉素养是人们通过视觉感官与其他感官相结合在视觉活动中发展并形成的视觉能力。视觉素养是英语课程目标的组成部分。教师需要充分挖掘和利用教材中的视觉素材,选择恰当的教学设计模式,精心设计教学方案,把视觉素养的培养融入课堂教学活动中。

关 键 词:视觉素养 教学设计 英语教学 

分 类 号:H319[语言文字—英语]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象