“1+X”群文阅读教学模式探究——以统编语文教材二年级上册《狐狸分奶酪》为例  

作　　者：杨艳 

机构地区：[1]江苏邳州市明德实验学校,221300

出　　处：《小学教学参考》2023年第10期77-79,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：群文阅读作为课内单篇阅读教学的补充,有效衔接了课内外阅读教学,有力推动了课外阅读课程化发展。“1+X”群文阅读教学模式旨在借助单篇教学的“1”,拓展到同一主题下多篇阅读的“X”,以精读课文的有效延伸及单元主题的有效拓展作为群文阅读的方式,让阅读成为学生每天不可或缺的生活方式。

关 键 词：阅读教学 群文阅读 课内外衔接 1+X模式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]