新样态体育学材编制的探索与实践  

作　　者：俞政荣 王蔚[1] 

机构地区：[1]江苏南京市拉萨路小学,210029

出　　处：《小学教学参考》2023年第12期55-57,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：体育学习不应局限于课堂,应融入生活,成为健康生活的一种习惯,使学生终身受益。教师可通过编制新样态的体育学材,借助课内外视频、课改实验课、学校信息组资源等途径,形成课前、课中、课后的融通,家庭、学校与社会的融通,以及学科间的融通,让不同层次的学生都能够参与到锻炼中,学有所思、学有所悟、学有所获、学有所得,不断提升体育学习能力。

关 键 词：新样态 体育学材 编制 实践 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]