生态文明建设和课程思政背景下公修课课程改革探索——以“环境学概论”课程为例  

作　　者：牛耀岚 刘纯玉 

机构地区：[1]桂林航天工业学院,广西桂林541004

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第6期28-30,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2020年校级本科教学改革研究项目“新冠疫情背景下大学生四位一体生态文明教育模式探索”(2021JB11);2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“产教融合视域下工程管理专业核心课程线上线下混合式教学改革与实践”(2021JGA352)。

摘　　要：课程思政是高校实施大学生思想政治教育的一个重要和有效途径。“环境学概论”是贯彻落实习近平生态文明思想和立德树人根本任务的一门典型公修示范课程。深入挖掘公修课程中蕴含的生态文明素材和课程思政元素,充分发挥课程思政功能的典型示范作用,不仅有助于提升大学生生态文明思想意识,也有助于促进当代大学生的全面发展。

关 键 词：生态文明 环境学概论 公修课 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]