英语专业写作教学中的批判性思维培养  

作　　者：马文佳 

机构地区：[1]佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2023年第2期176-178,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题:“混合教学法下大学英语写作批判性思维的培养”(GJB1422689);教育部新文科研究与改革实践项目:“新文科视域下外语课程育人模式研究”(2021HLJXVP0085);佳木斯大学教育教学改革研究项目:“新工科应用型人才培养背景下大学英语教学模式研究”(2021JY2-71)。

摘　　要：批判性思维能力是英语写作教学中培养学生素养的核心内容。从批判性思维的涵义入手,分析英语专业写作教学的现状及原因,提出英语专业写作教学中包括明确批判性思维导向的教学目标,更新教师教学观念,倡导小组合作式学习和构建综合评价机制等,培养学生批判性思维的有效策略,提高学生批判性思维能力,对学生专业能力的发展、人格的提升以及英语专业的发展目标具有重要意义。

关 键 词：批判性思维 写作教学 英语专业 

分 类 号：H319[语言文字—英语]