新时代基层博物馆社会教育活动的探索——以乾陵博物馆青少年教育课程为例  

作　　者：殷雯 

机构地区：[1]乾陵博物馆

出　　处：《新西部》2023年第5期99-101,共3页

摘　　要：习近平总书记指出:“博物馆是保护和传承人类文明的重要场所,文博工作者使命光荣、责任重大”;“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。新时代下,如何让中华优秀传统文化充分“活”起来,已成为博物馆教育工作者的重要任务。基层博物馆社会教育的必要性在社会教育机构当中,博物馆属于非常重要的一类,对于青少年的终身教育与发展有着强大的使命。博物馆馆藏文物丰富、文化深厚、历史悠久,展示方式多样化,为青少年社会教育提供了很大的帮助。在基层博物馆教育资源日渐丰富的同时,还需对其中的精神内涵以及主题思想做出进一步的深挖,将其创新教育与拓展教育功能全面地调动起来.

关 键 词：社会教育活动 基层博物馆 社会教育机构 中华优秀传统文化 教育工作者 教育资源 教育与发展 主题思想 

分 类 号：G26[历史地理—考古学及博物馆学]