“类比联想法”建构模型在初中物理教学中的应用  

作　　者：张柯 

机构地区：[1]苏州大学物理科学与技术学院,江苏苏州215006

出　　处：《数理化解题研究》2023年第11期72-74,共3页

摘　　要：类比联想法是物理教学的重要方法,模型建构能力是科学思维的基础.本文阐述了类比联想方法建构物理模型,分析初中物理模型建构现状,最后从三个方面结合实例提出类比联想方法在物理教学中的应用,同时指出需要注意的四个误区.

关 键 词：建构模型 初中物理 类比联想 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]