互联网背景下影视多媒体技术专业教学模式研究  

作　　者：赵艳[1] 

机构地区：[1]兰州职业技术学院

出　　处：《互联网周刊》2023年第11期55-57,共3页China Internet Week

基　　金：2022—2023年兰州职业技术学院院级科研项目--基于项目教学法的高职院校影视制作实训教学实践研究(编号:2022XY-22)。

摘　　要：影视多媒体技术专业是在影视创作和制作工作中,为培养所需各类人才而开设的专业。近年来,随着互联网技术的快速发展,以及国家对“互联网+”教育改革的进一步推进,传统的教学模式已不能满足新形势下人才培养的需求,亟须对教学模式进行创新与改革。在互联网背景下,以项目为导向、以任务为驱动、以实践为手段、以实训为核心,综合运用多媒体技术、虚拟现实技术、物联网技术等各种技术手段和教育资源,构建影视多媒体教学模式,已成为教学模式创新的必然趋势。本文从影视多媒体专业教学现状入手,深入分析其存在的问题,并提出解决措施。

关 键 词：互联网 影视多媒体技术 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]