推动少先队员光荣感的社会化培养  

作　　者：朱婧薇 

机构地区：[1]中国青少年研究中心少年儿童研究所

出　　处：《辅导员》2023年第12期4-5,共2页

基　　金：中国青少年研究中心规划重点课题“习近平关于少年儿童与少先队重要论述研究”(2022GHZD04)阶段性成果。

摘　　要：2019年,共青团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》中提出:“实践育人是少先队教育的独特优势和优良传统,是增强少先队员光荣感、落实少先队育人目标的重要载体”,这为破解“全童入队现实下少先队员的光荣感如何树立”这个少先队时代性课题提供了新的发力点。新时代,如何巧借校外资源之力,利用社会这个多彩的大课堂树立和增强少先队员光荣感呢?本期,我们特邀中国青少年研究中心少年儿童研究所助理研究员朱婧薇谈谈如何推动少先队员光荣感的社会化培养,同时与大家分享广东省广州市海珠区少年宫和浙江省杭州(国际)青少年洞桥营地的创新路径及经验做法。

关 键 词：广州市海珠区 实践育人 少先队员 创新路径 育人目标 成长激励 校外资源 发力点 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]