人本主义教育思想在通用技术课堂教学中的应用--以《简单结构的设计》一课为例  

作　　者：林菁华 

机构地区：[1]不详

出　　处：《现代青年》2023年第5期56-58,共3页Modern Youth

摘　　要：罗杰斯提出的“以学生为中心”的人本主义教育思想中“以学生为中心”的教育观点与新课程新教材(简称“双新”)实施背景下,注重“以学生为主体”的通用技术课堂教学有着理念上的契合点,对营造和谐课堂氛围、促进学生通用技术学科核心素养的形成有着指导性作用。笔者结合多年教学经验,以《简单结构的设计》一课为例,呈现了人本主义教育思想在通用技术课堂教学中的应用,以期启发一线通用技术教师的教学智慧。

关 键 词：人本主义 通用技术教学 学科核心素养培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]