和孩子一起长大的天气播报  

作　　者：陆永芬 

机构地区：[1]江苏省太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园

出　　处：《学前教育》2023年第11期46-47,共2页

摘　　要：天气播报是很多幼儿园的“保留节目”。它之所以被如此广泛地保留,是因为大家都认识到日期、天气等内容对幼儿发展的价值:引发幼儿对天气的观察、关注,感受天气与生活的关系;锻炼幼儿清楚地表达;感知数字、数序、数量和进行简单的统计等等。为什么这么有价值的内容,幼儿会不感兴趣呢?我认为是没有真正把天气播报中的内容与幼儿的生活、认知水平结合起来。

关 键 词：幼儿园 认知水平 天气 播报 简单的统计 锻炼 生活 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]