在追随幼儿的脚步中助力幼小衔接  

作　　者：王慧芳 

机构地区：[1]中国人民解放军91991部队春晖幼儿园

出　　处：《幼儿教育》2023年第16期26-29,共4页Early Childhood Education

摘　　要：幼小衔接是幼儿在发展过程中面临的一个重要转折点。在大班下学期,幼儿即将结束幼儿园的生活,进入全新的小学生活,他们在这个阶段往往会因为不了解小学而产生心理上的压力,不知道该如何应对。那么,如何更好地开展幼小衔接工作?如何帮助幼儿更快、更自主地适应小学生活?基于幼儿的已有经验,我们在班里组织开展了“走近小学”的主题活动,旨在站在幼儿的角度,倾听幼儿内心的想法与感受,在追随幼儿的脚步中助力幼小衔接,激发幼儿对小学生活的憧憬和向往。

关 键 词：幼小衔接 已有经验 重要转折点 助力 幼儿园 激发幼儿 倾听幼儿 追随 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]