后疫情时期高校音乐教学模式重构研究  

A Study on the Reconstruction of Music Teaching Models in Higher Education in the Post-pandemic Period

作　　者：潘明栋[1] Pan Mingdong

机构地区：[1]贵州师范大学音乐学院,贵州贵阳550001

出　　处：《交响（西安音乐学院学报）》2023年第1期93-98,共6页Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music

基　　金：2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“后疫情时期贵州高校音乐教学形式的双模式体系建构研究”(编号:2020037)研究成果。

摘　　要：随着后疫情时期的到来,对围绕疫情期间建立起来的教学重构形式进行思考与总结是为了应对未来类似突发情况的绸缪。后疫情时期,高校音乐教学形式是完全恢复原状?还是会有一些表象变化?其内在原因是什么?针对这些问题,课题组设定了一些问题对线上、线下教学模式的多种体验进行了调查研究。通过结果分析,我们发现音乐专业学生对于线上教学所带来的教学空间变化、线上教学资源的发现、线上教学过程中的师生关系等总体上持接受态度。而且,学生们对于在线教学活动中自身存在的问题、授课老师的知识更新、在线教学形式对不同课型的适用度等也提出了他们的看法,这些都对后疫情时期新的教学模式重构提供了经验。

关 键 词：教学模式 解构 重构 高校音乐 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]