技能型社会建设背景下高职教师专业实践能力提升的问题与策略  

Problems and Strategies on the Improvement of Vocational Teachers'Professional Practice Ability in the Context of Building a Skill-based Society

作　　者：谌莉[1] 谭永平[2] 韦柳丝 CHEN Li;TAN Yongping;WEI Liusi

机构地区：[1]广西电力职业技术学院科研处,广西南宁530007 [2]广西电力职业技术学院职教所,广西南宁530007 [3]广西电力职业技术学院通识学院,广西南宁530007

出　　处：《高教论坛》2023年第5期20-23,共4页higher education forum

基　　金：教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队建设项目课题“基于新能源产业学院建设构架下教师实践能力的提升路径研究”(SJ2020100101)。

摘　　要：阐释技能型社会建设背景下提升高职教师专业实践能力的逻辑,分析高职教师专业实践能力提升培养培训存在的问题,提出健全校企“双师双向”交流互动的法规制度、校企共建“三性四化”培训内容和资源、健全校企“双元主体”培训基地、推行“双师双线四环”培训模式、激发教师提升实践能力的内在动能等策略。

关 键 词：技能型社会 高职教师 实践能力提升 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]