多媒体技术浸入课堂思考  

作　　者：文国权 

机构地区：[1]岑巩县第四小学,贵州

出　　处：《小学科学》2023年第14期91-93,共3页Science

摘　　要：多媒体技术作为互联网时代下课堂教学的重要辅助工具,是推动课堂教学由传统模式向现代化模式转变的重要力量,多媒体技术的运用也对改善学生的学习状态、丰富课堂教学内容带来巨大帮助。本文以小学数学教学为例,从借助多媒体技术创建问题情境培养学生思维能力、借助多媒体技术丰富实验教学提高学生实践能力、借助多媒体技术拓展教学内容提升学生学习体验三个方面入手,浅谈几点对于多媒体技术浸入小学数学课堂的思考。

关 键 词：小学数学 多媒体技术 思考 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]