优势教育,助力青少年最优发展  

作　　者：刘涛 

机构地区：[1]四川省教师发展中心,成都610000

出　　处：《教育科学论坛》2023年第14期3-6,共4页Education Science Forum

摘　　要：优势教育认为,每个人都有自己的天赋优势;没有人在所有方面都具有天赋;将天赋转化为优势,需要不断刻意练习。发挥优势,有助于提升专注力,提高成功率,弥补劣势。学校和家庭可以采用“增强优势意识”“识别优势”“运用优势”三个步骤实施优势教育。

关 键 词：优势教育 优势意识 优势建构 多元智能 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]