指向核心素养培养的地理探究式教学设计  

作　　者：韦锐[1] 王晓丽[2] 白洁[2] 

机构地区：[1]石家庄学院,河北石家庄 [2]石家庄信息工程职业学院,河北石家庄

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第14期53-54,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：开展探究式教学有助于提高学生在课堂中的自主性和能动性,促进学生地理学科核心素养的培养。文章以人教版高中地理教材必修第一册第一章第四节“地球的圈层结构”为例,阐述了如何设计指向核心素养培养的地理探究式教学。

关 键 词：地理学科核心素养 探究式教学 地球的圈层结构 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]