学力课堂:“本真语文”教学主张的践行  

作　　者：李旭东[1] 

机构地区：[1]江苏省如东县实验中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第5期45-47,共3页

摘　　要：学力课堂以明确学习目标、分解学习任务、创设学习活动、建构学习支架、完善学习评价为基本结构,践行“语言为本,文化为真”的“本真语文”教学主张,发展学生核心素养。

关 键 词：学力 本真语文 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]