本真语文

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本真语文:育人导向下的语文教学实践
《江西教育》2025年第10期8-11,共4页林通 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点课题“‘本真语文’教学主张的理论探索与实践研究”(课题编号:22ZXZD006)的阶段性研究成果。
“本真语文”的“本”指的是以人为本、育人为本,“真”指的是真育人、育“真人”。“本真语文”教学主张教师回归育人初心,回归语文教育本真,其核心是在“真教、真学”中实现儿童的发展及成长。本策划共四篇文章,从概念阐释、阅读教学...
关键词：本真语文 教学主张 语文教学实践 育人为本 教育本真 教学参考 写作教学 阅读教学 
理解中溯本 迁移中求真——核心素养导向下的“本真语文”阅读教学设计与实践
《江西教育》2025年第10期12-15,共4页王露 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点课题“‘本真语文’教学主张的理论探索与实践研究”(课题编号:22ZXZD006)的阶段性研究成果。
发展核心素养、落实育人目标是新时代对教育提出的新要求。《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出“语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展”。区域层面积极践行的“本真语文”教学,就是在真实的语言运用情境中,通过积极的语言...
关键词：语言实践活动 本真语文 学生核心素养 育人目标 义务教育语文课程标准 语文课程 核心素养导向 发展核心素养 
让习作教学回归生活本真——“本真语文”教学主张视域下的习作教学策略探微
《江西教育》2025年第10期15-18,共4页赵红英 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点课题“‘本真语文’教学主张的理论探索与实践研究”(课题编号:22ZXZD006)的阶段性研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)明确指出,语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力,并强调语文...
关键词：习作教学 语文核心素养 语文实践活动 教学主张 语言实践 积累语言 策略探微 语言文字 
指向核心素养的“本真语文”教学评价体系的建构与实施
《江西教育》2025年第10期19-22,共4页汪智星 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点课题“‘本真语文’教学主张的理论探索与实践研究”(课题编号:22ZXZD006)的阶段性成果。
“本真语文”主张教师教学回归育人初心,回归语文教育本真;坚持以人为本、以学生的真实发展为本,其核心是为了儿童、为了实现儿童的发展及成长。“本真语文”的教学评价体系与《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)提...
关键词：核心素养 教学评价体系 本真语文 教育本真 课程育人 建构与实施 发展为本 正确价值观 
畅游学海,打造本真语文课堂——淮阴师范学院第一附属小学语文活动掠影
《七彩语文》2025年第4期F0004-F0004,共1页
淮阴师范学院第一附属小学是一所充满活力与创意的学校。在这里,教师坚守本真文化,每一堂课都仿佛是一次精彩的旅行。他们用智慧和热情,引领学生在知识的海洋中遨游,感受语文的无穷魅力。丰富多彩的语文活动丰富了学生的语文生活。他们...
关键词：附属小学 语文活动 引领学生 课本剧表演 语文生活 淮阴师范学院 一所 本真语文 
“本真语文”阅读教学策略
《中学语文》2024年第12期3-5,共3页叶茂 
通过对传统初中语文阅读教学的研究,发现很长一段时间里语文阅读教学失去了“语文味”。本真语文是重显“语文味”的重要教学理念,在阅读教学中需要依赖于具体的教学策略而落地。
关键词：初中语文 “本真语文” 阅读教学 教学策略 
“本真语文”教学主张的理论探索与实践
《小学教学研究》2024年第4期19-22,28,共5页汪智星 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点课题“‘本真语文’教学主张的理论探索与实践研究”(编号:22ZXZD006)的研究成果。
文章立足语文课程的本质及育人功能,建构“本真教育”的教育哲学观;基于“本真教育”的教育哲学观,提出“本真语文”的教学主张。“本真语文”教学主张要求教师教学回归育人初心,回归语文教育本真,坚持以人为本、以学生的真实发展为本,...
关键词：本真语文 内涵重构 课堂特质 实施路径 
“双减”背景下小学语文本真课堂教学的探索被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第8期60-61,共2页刘秋娣 李桂荣 
2018年度河南省基础教育教学研究项目“三重四会五环节小学语文本真课堂教学实践研究”的成果。课题编号:JCJYCI1802zy09。
“双减”要求提升课堂教学质量,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率。小学“本真语文课堂”就是以提高小学语文课堂教学效率为目标,充分尊重学生的感受,让学习真实发生。“本真语文课堂”在于求真、求善、求美,呼唤语文教...
关键词：课堂教学质量 语文教学 本真语文 真情实感 回归语言 语文本真 语文课堂教学效率 强化教学管理 
学力课堂:“本真语文”教学主张的践行
《初中生世界（初中教学研究）》2023年第5期45-47,共3页李旭东 
学力课堂以明确学习目标、分解学习任务、创设学习活动、建构学习支架、完善学习评价为基本结构,践行“语言为本,文化为真”的“本真语文”教学主张,发展学生核心素养。
关键词：学力 本真语文 核心素养 
汪智星:儿童本位 本真语文
《教师博览（上旬刊）》2023年第3期F0002-F0002,共1页
为了破解教学内容偏离“本真”这一核心问题,自2001年起,汪智星以提升语文教学质量为目标,以探索语文教学内容为关键,经历了问题诊断与路径探寻、实践尝试与教学优化、推广运用与成果深化三大阶段。21年实践探索,着眼于回归儿童,彰显儿...
关键词：语文教学质量 教学主张 本真语文 语文教学内容 实践探索 儿童本位 教学优化 三大阶段 
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