语文教学实践

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破茧成蝶:思辨性阅读与表达教学转型策略探究——以小学六年级上册语文教学实践为例
《教育界》2025年第10期71-73,共3页宋娅 江尧英 
思辨性阅读作为语文教学的关键环节,对于培养学生的理性思维与批判性精神具有不可替代的作用。针对小学六年级上册语文教学中思辨性阅读面临的诸多挑战,文章提出一系列创新策略,以期为一线教师的实践探索提供有益参考和指导。
关键词：小学语文 六年级上册 思辨性阅读 破解难题 教学转型 融入整合 
绘本阅读在小学低年级语文教学中的实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期198-201,共4页武碧舟 
小学低年级学生尚处于认知起步阶段,小学低年级语文教学能够有效培养基础素养,但传统教学存在学生兴趣缺失、理解吃力等状况,而绘本阅读的融入带来转机,其具有激发阅读兴趣、增强语言能力等独特价值。基于此,本文深入剖析低年级语文教...
关键词：绘本阅读 小学低年级 语文教学实践 
立足语文融整教学的单元课型探索
《师道(教研)》2025年第3期137-137,共1页王伟迎 
广州市教育科学规划2021年度立项课题(课题编号:202113538)“‘双线组元’视域下语文单元融整教学的实践研究”研究成果。
部编版教材是全国统一中小学教材版本,其编写质量得到广泛认可。教师在教学中需要充分发挥部编版教材的优势,实现语文教学提质增效。从单元课型融整教学角度出发,探索如何利用部编版教材实现语文教学。一、部编版教材的特点及其对单元...
关键词：单元课型 语文教学提质增效 语文教学改革 语文教学创新 语文教学实践 语文教学策略 语文教学评价 语文教学研究 
本真语文:育人导向下的语文教学实践
《江西教育》2025年第10期8-11,共4页林通 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点课题“‘本真语文’教学主张的理论探索与实践研究”(课题编号:22ZXZD006)的阶段性研究成果。
“本真语文”的“本”指的是以人为本、育人为本,“真”指的是真育人、育“真人”。“本真语文”教学主张教师回归育人初心,回归语文教育本真,其核心是在“真教、真学”中实现儿童的发展及成长。本策划共四篇文章,从概念阐释、阅读教学...
关键词：本真语文 教学主张 语文教学实践 育人为本 教育本真 教学参考 写作教学 阅读教学 
跨学科视域下小学语文教学实践活动的应用路径
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期127-130,共4页王莉 
在跨学科视域背景下,对于小学语文跨学科教育实践活动,授课教师必须革新思想,转变以往传统落后的教学思想,通过组织多种跨学科教育活动促使学生加深学习理解印象,通过教师正确干预和指导,学生在真实、温馨的教学环境下构建完整知识体系...
关键词：跨学科视域 小学语文 重要意义 应用路径 
新课标背景下的初中整本书阅读实施策略——评《初中语文及其整本书阅读教学实践研究》
《语文建设》2025年第3期I0002-I0002,共1页晁向春 
阅读是语文教学的核心,是学生获取信息、积累知识、发展思维与认知世界的有效手段。在初中阶段的语文教学中推进整本书阅读,开展群文阅读活动,契合《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“义教新课标”)的要求,也体现出课外阅读...
关键词：初中语文 整本书阅读 群文阅读 立项课题 积累知识 语文教学实践 语文核心素养 实施策略 
基于情境构建培养文化自信的语文教学实践——以《社戏》一课为例
《初中生写作(下半月)》2025年第1期0038-0040,共3页吴万红 
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。语文教学肩负着传承中华优秀传统文化、坚定文化自信的重要使命。而情境构建,在培养学生文化自信方面展现出独特的优势。它能够将抽象的文化内涵转化为具体可感的体验...
用好“总钥匙”:吕叔湘语文教育思想的校本实践
《小学语文教学》2025年第1期61-63,共3页史仁忠 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项一般课题“用好‘总钥匙’:吕叔湘语文教育思想的当代实践”(D/2021/02/436)阶段性研究成果。
吕叔湘先生是丹阳教育推崇的五大本土教育家之一,而我在吕叔湘先生的母校(丹阳市实验小学)工作20年,从一名普通语文教师到教育管理者,吕叔湘语文教育思想一直陪伴我成长,是我从事语文教学实践和教育教学管理的行动指南。
关键词：语文教育思想 教育管理者 语文教学实践 吕叔湘先生 教育教学管理 校本实践 语文教师 丹阳市 
基于单元统整的助学单设计思考与探索
《语文世界(上旬刊)》2025年第1期10-11,共2页刁林林 
小学语文统编教材以双线组元进行编排,新课标提出主要以学习任务群组织和呈现课程内容,这些都要求教师在语文教学实践中,重视以单元统整来落实新课标理念和教材编者的意图。在单元统整视域下,教师需要从单元学习情境、整体架构、学习支...
关键词：语文教学实践 小学语文 学习支架 新课标理念 语文核心素养 学习实践活动 思考与探索 助学单 
讲好起承转合,搭建读写结合的阶梯
《初中生学习指导》2025年第1期4-7,共4页胡东辉 
星河流转,韶光易逝,《初中生学习指导》已陪伴读者走过了40载春秋。一直以来,我们始终扎根于前沿的语文教学实践,引领作文教学改革潮流。2023-2024年,“顾之川谈写作”专栏为大家传授了关于写作的秘籍;2025年,我们特别邀请辽宁省初中语...
关键词：作文教学改革 读写结合 语文教学实践 顾之川 起承转合 写作方法 初中生学习 提分 
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