基于单元统整的助学单设计思考与探索  

作　　者：刁林林 

机构地区：[1]山东省临沂市兰山区义堂镇朱保中心小学

出　　处：《语文世界(上旬刊)》2025年第1期10-11,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：小学语文统编教材以双线组元进行编排,新课标提出主要以学习任务群组织和呈现课程内容,这些都要求教师在语文教学实践中,重视以单元统整来落实新课标理念和教材编者的意图。在单元统整视域下,教师需要从单元学习情境、整体架构、学习支架出发设计助学单,满足学生多方面的学习需求,帮助学生有效开展语言运用的学习实践活动,提升学生的语文核心素养。

关 键 词：语文教学实践 小学语文 学习支架 新课标理念 语文核心素养 学习实践活动 思考与探索 助学单 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]